免费分数计算器 一步步将分数相加、相减、化简、相除、相乘 This website uses cookies to ensure you get the best experience By using this website, you agree to our Cookie Policy（ 3 ）引导学生归纳同分母分数减法的计算方法。 小结：同分母分数相减，分子相减，分母不变。 3 ．归纳概括同分母分数加、减法的算法。 （ 1 ）观察上面两个算式，有什么共同点？ （ 2 ）你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 分数的加减计算长兴中心校 童玉洁 教学内容：数学第七册第三单元《分数的加减计算》p3539 教学目标 1、初步学会计算分母在 以内的同分母分数加减法 2、能够运用同分母分数加减法，解决相关的简单的实际问题。
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分数相减- 小数与分数相加减，先把小数化成分数或者把分数化成小数，再进行加减。 整数加、减计算法则： 1）要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减； 2）哪一位满十就向前一位进。 分数加、减计算法则： 1）分母相同时,只把分子相加、减,分母不变； 1、理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数加减法的计算方法。 2、在解决问题的过程中,培养学生的探究意识和能力。 3、结合教学内容,渗透转化的思想和优化意识。 学生以前学习过整数加减法和小数加减法,知道对齐数位是因为计数单位相同才能相加减
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一、教学目标 (一)知识与技能 通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。 (二)过程与方法 通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解同分母分数加、减法的意义，能运用分数加、减法解决简单的数学问题。 同分母分数相减的算法：分母相同的分数相减，分母不变，分子相减，并约分成最简分数。 图 3 /6 同分母分数进行加减混合运算：分母不变，分子相加减，并约分化成最简分数。 图 4 /6教学重点、难点 重点、难点：理解带分数加减法为什么整数部分和分数部分可以 分别相加减的道理。 教具、学具准备 教 学过程 备注 1 / 10 一、复习铺垫 1、板演： 4/52/55/62/9 2、分别说出同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算法则。
②同分母分数的减法：要把分子相减，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。 已赞过 已踩过 你对这个回答的评价是？分数加减法怎么算 ： 先通分,将分母不同的分数化成分母相同的分数,就可以相加减了,加完后,看看是不是最简分数,如果不是那就化成最简分数 分数加法怎么算?PTA中遇到了一题分数的加减法，看了网上了一些解法以后想到了运算符重载。对于分数的加减乘除操作，都可以通过重载运算符来简化计算，且代码较短，可读性较高，重载操作符必须传参类型为'类'，且必须在类里面申明该重载运算符。基本框架如下： class A{ int numerator;//分子 int denominator;//分母
计算分母相同的两个分数的减法 If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website 如果你被网页过滤器挡住,请确保域名 *kastaticorg 和 *kasandboxorg 没有被阻止分数减法基本介绍 分数减法指求两个分数的差的运算，分数减法是分数加法的 逆运算 2 。 1同分母分数相减，分母不变，分子相减所得的差作为差的分子。 2异分母分数相减，先通分，化为同分母的分数后，再按同分母的减法法则进行运算。 3带分数相减2 ．同分母分数连加、连减不再单独安排例题，而是把同分母分数连加、连减的题目直接放在练习中，让学生运用已学知识自主探索完成。 3 ．加强对算理的概括总结。例如，在同分母分数加、减法教学中，引导学生通过交流，用一句话概括计算法则。
五年级数学下册分数的加减法知识重点及练习题
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小组讨论,汇报交流(相同分母的分数相减分母不变,分子相减) 2、自主学习例2。 完成课本第99页的填空。 3、引导归纳分数加减法特征。 (1)分母相同。不管是加法还是减法，只有分母相同的分数，才能进行加减运算。 (2)计算方法。分母不变，只是分子相加减。分数运算法则 书 香 浸 润， 励 志 成 长！ 一、分数加、减计算法则： 1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变； 2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。 同分母分数相减，只要把分子相减，分母不变。 同分母分数相加减，只 要把分子相加减，分母 不变。 1310 1515 15 13 1514 15 11 13 小爱lois
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（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。） 3、分数加、减计算法则： 1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变； 2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。昆 明 理 工 大 学 理 学 院 信息与计算科学专业 操作性实验报告 年级： 10 级 姓名： 学号： 指导教师： 实验课程名称： 分数的加减乘除 开课实验室： 理学院 机房 实验成绩： 学风(5) 观察能力(15) 操作能力(30) 调试能力(50) 其它 总分 实验内容： 1．实验/作业题目：用 c编程建立分数类，实现 做分数的加减法，必须要知道怎么通分，约分与求几个数字的最小公倍数。 计算相同分母的分数加减法，是把分子相加减，分母不变。 计算出的结果能约分的要约分，化成最简分数。 计算结果若是假分数则要将它化成整数或带分数。 计算异分母的分数加
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分数加减法怎么算？ 1、同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，能约分的要约分。 例： 2、异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。 1、把整数看成和分数同底的分数（把八看成五分之四十）； 2、相减（五分之四十减五分之三）分母不变，分子相减（得五分之三十七）； 3、得出答案是假分数再换成带分数（最后得七又五分之二）。 扩展资料： 分数化小数 最简分数化小数是先看分母的素 小组讨论,汇报交流(相同分母的分数相减分母不变,分子相减) 2、自主学习例2。 完成课本第99页的填空。 3、引导归纳分数加减法特征。 (1)分母相同。不管是加法还是减法，只有分母相同的分数，才能进行加减运算。 (2)计算方法。分母不变，只是分子相加减。
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带分数加法与减法 简明定义： 带分数 是 整数和分数的组合， 例如 1 3 4 1 3/4 （一又四分之三） 要容易地加或减带分数，先把带分数转换成假分数： 简明定义： 假分数 上面的数（分子）大于或等于我们的使命是让所有人享有免费的世界一流教育。 可汗学院是一家 501(c)(3) 非盈利性组织。 捐款或申请成为志愿者! (分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。) 口算练习： 3/51/5= 7/95/9= 6/72/7= 2/31/3= 问：观察这些算式，对于同分母分数减法，你有什么发现?(同分母分数相减，分母不变，把分子相减)
解决分数计算 提示 21
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